“入眼东西皆可对，萦怀今古自成联。”在肇庆市德庆县马圩镇社步村，一栋四层小楼的门楼张贴着这样一副对联。仔细看对联内容即可发现，它的上下联的最终一个字组成了“对联”一词，是典型的“雁足格”对联。这栋四层小楼，便是马圩村的社步对联坊。

　　小小的对联坊看似不起眼，却是经由冯家三代人传承的“百年老字号”。对联坊由冯燮涛的爷爷冯焕文创建，经由冯燮涛的父亲冯永烈和大伯冯永坚，再到冯燮涛这一代，祖孙三代接力据守，让对联文明在社步村扎根成长。

　　小小的对联坊背面是三代人的传承。冯燮涛的爷爷年轻时曾是印刷厂工人，中年时自营镜画铺，凭书法一技享誉。他的父亲冯永烈是工作单位干部，是德庆县闻名的业余文艺工作者，与兄弟冯永汉合编了《通用帖式》，业余道理文艺创作，还常常代店肆写招牌等。冯燮涛回想，父亲最拿手的是写隶书和魏碑。父亲在1950年手抄的《中医论症施药》，字体舒展刚健，他至今仍将它保存在对联坊的展览室里。

　　成长在这样的家庭里，学习书法和对联关于冯燮涛来说是件自然而然的事。父亲爱写书法，但家里没有专门的书画台，都是在饭后擦洁净桌子，把宣纸铺在饭桌上写。村里有人成婚或许搬家，都请冯永烈当“先生”，天长日久。年幼的冯燮涛那时还不理解什么叫书法，猎奇地在桌旁围观。父亲见他猎奇，便让他在一旁研墨，辅佐用小刀裁红纸、拉纸。

　　“其时也没认真考虑要学好书法之类的，横竖他写对联，我也帮个手。”冯燮涛笑道。

　　20世纪七八十年代，每到腊月，冯永烈便会摆摊为乡民手写春联。请人用几块木板头尾相接钉在一同，构成一张足以放下整副对联的长桌，一个新年能写一百几十副。写春联考究吉利喜庆，冯永烈一般在其编印的《通用帖式》里选用，或翻开自己素日从报纸剪贴下来的好春联。

　　在父亲的熏陶下，冯燮涛也开端操练书法。尽管冯燮涛一开端内情父亲的“小辅佐”，但每逢父亲写完对联，墨盘里还有墨汁，父亲就会让他试手练笔。其时字帖不多，他依着父亲的笔迹描摹。“我其时对字帖没什么概念，便是一有爱好就跟着父亲的笔迹写。父亲的字总是方方正正、规规矩矩。”

　　1998年，冯燮涛的父亲逝世。他思忖着究竟要不要把父亲的工作传承下去？“我觉得书法是我的爱好，写对联还能惠及乡邻，很有意思。”

　　所以，冯燮涛接手了父亲的工作，开端给周边的乡邻免费写春联。当兄长的旧房重建时，冯燮涛便在新建的四层小楼里重建了祖辈们创建的对联坊：新房的门楼上嵌着“对联坊”三个大字，房子里还有创作室、展览室、图书馆等。重建了对联坊之后，他每年新年前都举办“送春联”活动，给周边的困难户和环卫工人免费写对联。

　　有了全新的场所，冯燮涛开端考虑怎么样把书法写作和对联文明发扬光大。“曾经的技艺传承要么局限于宗族内部，父传子，子传孙；要不便是师徒制的传承。但在现在这个素日的年代，我想把对联文明和书法技术向社会广为传达，不再局限于自己宗族。”为此，冯燮涛从2020年开端在对联坊开设书画班，教村里的孩子们学习书法、诗词对联。

　　村里开了书法班，让许多乡民既惊奇，又猎奇。“许多乡民对书法只需敬仰，觉得这是十分巨大上的艺术，没有真实地觉得‘我也能够写好书法’。”传闻冯燮涛的书法班不收膏火，不少乡民便把孩子送来学习。他乃至不需要学生们自备纸笔，而是为他们预备了字帖和毛笔，让他们蘸着水在字帖上操练笔画。

　　冯燮涛深知，学习书法的进程比较单调。为了给讲堂增加兴趣，他就在学生们疲倦时“变个把戏”，在黑板上用同学们的姓氏描成“美术字体”，请同学们辨认，点着气氛，讲堂里的笑声不绝于耳。“我常常和同学们说，只需你自己尽力了，书法一定能前进，尽管不一定成为书法家，但在书写上必定比一般人好。”

　　坚持学习书法不是件简单的工作。冯铃珍是书法班里为数不多的坚持下来的学生之一：她从小学六年级开端有用学习书法，现在上高一时仍在学业之余坚持操练，上一年还获得了县书法竞赛的奖项。

　　对冯铃珍而言，学习书法不只是一门技艺，也是一门磨炼心性的功课。“一支笔、一沓纸，就能够练一天，彻底沉浸在自己的国际错综复杂。”

　　现在的冯铃珍俨然成了家里的小教师。她不只包办了家里的春联，平常练字的时分，还会带着弟妹一同操练。冯铃珍很享用学习书法的韶光，在她的手机里存着一张相片，拍照布景是社步对联坊，死后是她写的春联，她对着镜头比耶，笑意盈盈。

　　开设培训班这些年，冯燮涛见过许多半途抛弃的学生，但偶然也会被诚心肄业的人感动。有一年，一位家长带着孩子前来报名，因为场所不大和人数满员，考虑到视野和学习效果的问题，他带着抱歉说明晰状况，并表明如果有空位的话，会提早告诉他过来。

　　自此之后，这位家长每次都会带孙子前来对联坊旁听，风雨无阻。冯燮涛被他们的执着感动，在旁边加设了桌椅。“学习书法是一件有些单调的事，许多人都坚持不下来。人家带着如此大的诚心前来学习，当然要想方法解决困难。”冯燮涛慨叹道。

　　比起书法教师，冯燮涛更像孩子们的班主任。中心歇息时，他会向孩子们理解他们的学业状况，让他们平衡好学习和练书法的时刻，防止耽搁学业。家长们也时常会和冯燮涛交流孩子们的状况，“家长有时也会跟我告状，有些孩子正在背叛期，会比较狡猾，让我帮助引导。”

　　社步对联坊不只开设了书法班，还设立了涂鸦墙、阅览室。考虑到有些家庭没有电脑，他还增设宽带上网。为防止网络沉浸，他每次都会了解地清清楚楚孩子们的上网需求，适当地操控他们的上网时刻。

　　村庄孩子们平常的文娱活动并不丰厚，所以社步对联坊成了孩子们的文娱活动中心。他还会和孩子们一同玩滚铁圈之类的游戏，“孩子们玩得不亦乐乎，玩到天亮才回家。”冯燮涛笑着说。