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固原市特殊教育学校(第八小学)名师工作室工作总结
作者:李应军 审核:白鹤    文章来源:名师工作室    发布时间:2021/1/6 17:51:49    本文已被阅读 196 次

固原市特殊教育学校(第八小学)

名师工作室工作总结

(2020——2021学年度第一学期)

一、 指导思想

本着使本工作室成为“名师成长的摇篮、享受教育的家园”的宗旨,“以教师专业能力建设为核心,以中青年骨干教师培养为重点,整合资源、整体提升,努力建设一支师德高尚、业务精湛、充满活力的名师队伍。”

二、工作目标

工作室将本着科学求真与开拓创新的精神,既仰望星空又脚踏实地的态度,耕耘一片“研究”的土壤,创造一种“研究”的气候。以研究为主线,交流培训为途径,理论联系实际,构建一个融学习、教学、研究、培训、交流为一体的平台,促进教师的实践反思和专业成长,提高教师群体效能,充分发挥引领与辐射作用,为本工作室教师成长搭建阶梯,注重在实践中研究,在研究中提升,在提升中反思,在反思中领悟,在领悟中创新。响应教育局号召,树立垂范意识,争取使本工作室成为教育领跑的团队,真正做到引领教科研,实现共成长。让名师工作室真正成为人才成长和带领人才成长的前沿阵地,使中青年老师从胜任型向骨干型、名师型发展 。经过一学期大家的共同努力,现将本学期的工作总结如下:

三、具体工作

1、在学校制定的工作室制度的基础上,进一步完善细化工作室方案和制度。方案目标定位准确,措施具有操作性,针对性和实用性,完善《工作室成员年度培养和考核方案》,有完备的运作、考核、管理制度,切实发挥示范引领作用。本学期通过学校研究成立了名师团队,经过工作室团队的共同努力,工作室完善了工作室年度,布置了工作室的环境建设,设计了工作室的lougou,制定了《工作室负责人职责》、《名师工作室负责人职责》、《名师工作室成员职责》。    

2、加强课题研究。继续以课题为引领提高工作室成员的科研、创新能力,本学期语文工作室继续以马秀校长负责的课题《特普融合有效途径的探究》和数学工作室李应军负责的课题《三一制数学课堂教学改革探究》两个实验课题为研究的重点,这两个课题在今年12月26日在固原市教育体育局的安排组织下,经过课题专家组的现场论文答辩和撰写结题报告,已经顺利结题,从申报、开题、收集整理材料、阶段性小结,撰写调查报告、研究论文、结题总结,每个课题成员都积极全员参与,认真研究,在研究课题中加强了名师团队的凝聚力和创造力,全面培养了工作室教师的教科研综合能力。

3、制定青年“种子教师”三年培养计划。 从种子教师平时教学基本功的训练到综合业务能力的提升,从所带班级的常规课到打磨精品课通过平时课堂观摩研究、问题会诊、教学研讨、案例分析、听课评课、经验交流、反思总结、等形式提高种子教师的整体素质和教学水平,引导种子教师在实践中探索和把握教育规律,探求科学的教育方法,破解教育教学难题,形成科学的教育过程,找到教育创新的方向,提高教学效能。每个种子教师按照制定的年度计划,从外出培训提升、研课磨课、参加各种教学竞赛都需要我们工作室每个成员齐心协力,以名师工作室为阵地,不断学习先进的教学理念和教学方法,起好名师示范引领作用,运用云平台实现资源共享。

4、做好六盘名校材料的收集和整理工作,按照固原市创建“六盘名校”实施方案通知要求收集整理好学校本年度的档案资料,各部门按照一级指标、二级指标、评价内容、量化考察点收集整理了各自本年度的档案资料,分类装订好,在12月9日通过六盘名校诊断验收,得到专家组的认可获好评,经过专家的指导和问题会诊,我们工作室在今后的工作中加强改进。

5、配合教科室、教务处开展好学校首届“四有好老师”优质课评选工作,经过两周的听课评课,共有37名老师参与评选,工作室的青年种子教师全部参加了优质课的评选活动,其中马芳君、李立雯、黄春霞、韩彩琴、陈旭霞等5人获得一等奖,宋翠丽、孙燕、母徳萍、黄秀娟等4人获得二等奖。

6、鼓励工作室成员积极参加各类比赛,以比赛助推成长。利用互联网+教育,进一步加强网络资源建设,并加大宣传力度,利用网站等宣传媒体,扩大名师工作室的辐射作用。由于种子教师在一学期的工作中表现优秀,学校推荐马芳君、王国玺、李立雯、宋翠丽、孙燕、黄秀娟5名教师为自治区“互联网+教育”教学骨干人才,李应军为自治区互联网+教育教学高端人才。

7、工作室做好示范、辐射、帮扶作用,开展青年种子教师的示范教学、精品课的研讨和打磨工作。在2020年12月31日在学校大礼堂举行了全校大教研活动“固原市特殊教育学校名师工作室打磨“精品课”汇报交流”活动,展现了“互联网+教育”背景下的多元课堂教学和疫情期间线上教学的特殊需求,以及 “一师一优课  一课一名师”优课活动和 “三名”(名校、名校长、名师)工程培养方案的要求,根据学校2020年工作要点,通过“备——讲——评——研——磨”,学校工作室精心打磨精品课,展示名师工作团队的教学风采和示范引领的作用。

具体活动安排

时间(节次)

种子教师

科目(班级)

课堂形式

内容(题目)

助教

上午第一节

8:10—8:45

马芳君

普教数学

年级

线下

课堂教学

认识周长

方富丽

上午第

8:559:30

李立雯

普教语文

三年级

线下

课堂教学

秋天的雨

沈玉霞

上午第

9:40—10:00

唐伟华

特教数学

一年级

线上

空中课堂

认识年月日

黄秀娟

上午第三节

10:05—10:20

马芬梅

普教语文

四年级

线上

微课

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

陈旭霞

8、结合学校实际,为工作室成员创造机会积极参加各类培训,在培训中学习成长并完成培训心得的撰写和交流活动。在学校校本培训中母徳萍老师汇报交流了自己的培训心得——《做一名合格的教师》,马芳君老师参加了学校党支部党员微课展示,工作室数学负责人李应军在学校大教研活动中做了《搭建成长平台   博采教育精华》 校本培训讲座。

9、收集整理工作室相关材料,初步完善本年度各项工作,同时制定下一年度工作计划。

 

                                                               固原市特殊教育学校名师工作室

                                                                               2021.1

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