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学校教科研工作计划 (2019----2020学年度 第一学期)
作者:    文章来源:    发布时间:2019-9-24 11:20:47    本文已被阅读 35 次

学校教科研工作计划

(2019----2020学年度 第一学期)

一、指导思想

以科学发展观为指导,通过教科研活动的开展,提高教师的专业水平,实现教育观念的转变,提高教师驾驭课堂的能力和实施新课程的本领,让教研工作有特色、有实效。

二、工作目标

全面贯彻《基础教育课程改革纲要》精神,以新课程为导向,以课程实施过程中各学科所面临的各种具体问题为对象,以教师为研究主体,以课堂为主阵地,以研究和解决教师教育教学中的实际问题、总结和提升教学经验为重点,以行动研究为主要方式,以促进每个学生的发展和教师专业化成长为宗旨的校本教研制度,创建学习型学校,使学校和各教研组成为学习化组织,推动课程改革目标的全面落实,努力把学校建成教师成就事业、学生成就学业、师生共同发展的场所。

三、主要任务及措施

本学期,学校教科研工作主要抓好六个继续,开展好六个活动。

六个继续:

1、继续组织全体教师利用教研活动加强学习新课程、推广新课程,让新课程的理念落到实处,不走过场,不摆形式。

2、继续加强集体备课,坚持做到有组织,有讨论交流,有发言记录。各科组每周有固定的集体教研备课时间。

3、继续抓好教师勤写“教学反思”、“教学随笔”“教育论文”积极主动的给学校校刊投稿。让校刊成为教师展示教学成果的重要平台。

4、继续加强教师听评课要求,要求每位教师每学期听课不少于15节,各教研组教研活动时间要多研讨,坦诚地切磋交流,取长补短,共同提高。

5、教学抓好教师继续教育、公需课、国培计划的网上学习。让教师的学习方式实行多样化、自主化与集中学习相结合;认真做好学习笔记;主动观看专家讲座、新课程教材分析及课堂实录录像,积极上传心得交流;听足听够课时,完成好作业争取人人合格。

6、继续抓好科学学科的课堂教学和英语学科的口语交际教学。要求科学教师充分利用好实验室上好科学课;英语教师要结合我校学生英语基础弱的实际情况,采用灵活多样的教学手段以激发学生学习英语的兴趣。鼓励综合科教师多参加全市、全区优质课比赛,让我校各年级在平时综合科教学上引起教师的高度重视,备好课上好课,并做好课后适量作业的布置与批改,让学生真正做到全面发展。

六项活动:

1、开展好“教师互结对子”活动

实行教师之间的互帮互扶,鼓励教师们互结“对子”,骨干教师多指导帮助教学能力弱、教学经验不足的教师,年青教师多辅导老教师学习使用现代技术进行课堂教学,以实现“教育的信息化和现代化”的相结合。

2、开展好“各种教学评优”活动

鼓励中、青年教师积极参加校内外各种教学评优比赛及固原市“五个百”优质课、微课、课件比赛。

3、开展好“四类课”活动

抓实抓好“说—授—评”活动,让名师上好示范课,全体教师准备好推门课,青年教师上好汇报课,实验教师上好研讨课。

4、开展好“校级课题实验”活动。

本学期全面推广校级“三一制”课堂教学改革实验,以四年级五个班为实验班级,重视语文课外阅读和作文教学。数学课外拓展延伸,加强课堂指导和课外辅导,多培养学生的教学逻辑思维能力及解题能力。

5、开展好“校本培训”活动

让教师利用2019“国培计划研修项目和全市骨干教师引领项目走出去,把经验带回来,全面提升教师的专业化和信息化的能力,把教育云平台+互联网教育落在实处。

6、开展好“学生作文竞赛”活动,让各年级优秀的学生作文多在学校校刊上刊登,多参加校外各种征文比赛。

四、具体活动安排(见附件)

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